Wat zijn de 4 kenmerken van een thema? – Alleen veelgestelde vragen!! (2023)

FAQs

Wat is de visie van Peter Petersen? ›

Hij let niet alleen op wat een kind cognitief leert, kinderen moeten volgens hem ook groeien in termen van sociale omgang, fysieke en emotionele ontwikkeling. Petersen heeft daarbij aandacht voor het totale welbevinden en vindt het belangrijk dat kinderen een wereld ontdekken die groter is dan thuis.

Jenaplan is een bijzondere onderwijsstroming waarbij de focus niet ligt op de lesstof maar op het kind. De kern van deze onderwijsvorm is dat leren ontstaat in liefde, in verbinding en vanuit verwondering. Lesgeven op een jenaplanschool betekent dat je als stamgroepleider een stamgroep begeleidt.

In het theoretisch kader van je plan van aanpak ga je in op de belangrijkste begrippen, theorieën en modellen die met je onderwerp te maken hebben. Je legt hierbij uit wat deze inhouden en gaat daarna vooral in op waarom deze voor jouw onderzoek relevant zijn (welke deelvraag je hiermee kunt beantwoorden bijvoorbeeld).

Om de kwaliteit van een publicatie te beoordelen kun je ook kijken naar de deskundigheid van de auteur. Je kunt ervan uitgaan dat een auteur deskundig is als: Anderen vaak naar publicaties van de auteur verwijzen. De auteur meer over het onderwerp heeft geschreven en.

Er zijn ook zaken die nadelig kunnen zijn: Je kind moet kunnen omgaan met zoveel zelfstandigheid. Geen enkele jenaplanschool is hetzelfde. De scholen zijn allemaal ingericht rondom dezelfde ideeën, maar hebben veel vrijheid om de uitvoering ervan vorm te geven.

Peter Petersen, grondlegger van het jenaplanonderwijs, werd geboren in 1884. Hij was een Duitse hoogleraar pedagogiek. In 1923 werd hij hoogleraar opvoedkunde en kreeg hij de leiding over het pedagogisch seminarie en de universitaire oefenschool gelegen in het plaatsje Jena.

Informatie over basisscholen met onderwijsconcept jenaplan/montessori. Het onderwijsconcept jenaplan/montessori is een combinatie van de twee onderwijsconcepten jenaplan en montessori.

Het Jenaplan-concept zou voor ieder kind geschikt moeten zijn. Op zichzelf is dat logisch want het Jenaplan gaat niet óm met verschillen maar er vanuit. Dus kinderen zijn uniek en dat is prettig want daar kun je in het onderwijsproces je voordeel mee doen.

Wat is een probleemstelling? In de probleemstelling geef je aan welk probleem of vraagstuk moet worden onderzocht. De probleemstelling is een bondige en concrete weergave van je probleem, die je afleidt uit je probleemanalyse. Je probleemstelling wordt vaak opgenomen in de introductie (inleiding) van je scriptie.

Wat is een theoretische vraag? ›

De theoretische deelvragen gaan over een theoretische verkenning van de kernbegrippen uit je onderzoeksvraag. Deze theoretische deelvragen worden beantwoord in het theoretisch kader. De onderzoeksdeelvragen zijn de deelvragen waarvoor jij zelf data gaat verzamelen, bijvoorbeeld middels enquêtes of interviews.

Een theorie is een geheel van denkbeelden, hypothesen en verklaringen die in onderlinge samenhang worden beschreven. In de wetenschap is een theorie vaak een getoetst model ter verklaring van waarnemingen van de werkelijkheid.

Sneeuwbalmethode. De sneeuwbalmethode is een manier om literatuur te vinden op basis van een boek of tijdschriftartikel over je onderwerp. Gebruik de literatuurlijst van het boek/tijdschriftartikel om meer interessante titels over je onderwerp te vinden.

Betrouwbare bronnen zijn vaak transparant. Een voorbeeld is dat er adres- en contactgegevens op de website staan. Of ze vermelden namen van klanten of samenwerkingsverbanden. Vaak zie je ook dat deze bronnen open staan voor commentaren op de informatie die ze publiceren.

De meest gebruikte wijze is door te onderbouwen of je hebt gemeten wat je wilde meten of door de uitkomsten van je onderzoek te vergelijken met relevante resultaten, data of theorieën uit andere wetenschappelijke studies.

Dan heet dat absoluut verzuim. Dit is strafbaar, want de Leerplichtwet wordt overtreden. Als ouders of verzorgers de jongere niet op een school of instelling willen inschrijven, maakt de leerplichtambtenaar een proces-verbaal op. De leerplichtambtenaar stuurt dit naar de officier van justitie.

Ga met je kind in gesprek over waarom hij of zij niet naar school wil. Neem je kind serieus en laat weten dat je luistert en wilt meedenken. Probeer rustig te blijven en te laten merken dat jij vertrouwen hebt in je kind. Bedenk samen wat jullie kunnen doen zodat je kind zich beter voelt op school.

De basisschool mag uw kind weigeren op de volgende gronden: De school is vol. De school kan niet voorzien in de ondersteuning die een leerling nodig heeft. Ouders accepteren de godsdienstige of levensbeschouwelijke richting van de school niet.

De GGD komt langs op de school van jouw kind om gezondheidsonderzoeken uit te voeren. Dat gebeurt op de basisschool in groep 2 en groep 7, maar ook nog op de middelbare school. Je kind wordt onder andere gemeten en gewogen en soms vinden er nog aanvullende onderzoeken plaats.

In eerste instantie waren de kloosterscholen gericht op het opleiden van jongens tot monnik of priester. Karel de Grote (742-814) zorgde dat hier verandering in kwam; alle jongens moesten naar school.

Hoeveel leerlingen in Gent? ›

Het aantal studenten in Gent stijgt van 66.714 in het schooljaar 2010-2011 naar 81.676 in academiejaar 2020-2021. Het studentencorps is tussen 2010 en 2020 sneller aangegegroeid dan de Gentse bevolking (22% versus 8%).

Een verschil tussen het Daltononderwijs en Montessorionderwijs is dat een Daltonschool vaak iets specifieker is in hoe de opdracht moet worden uitgevoerd in vergelijking met een Montessorischool. De belangrijkste ankerpunten in het Daltononderwijs zijn samenwerken, zelfstandigheid en vrijheid in gebondenheid.

Naast openbare scholen en scholen gebaseerd op godsdienstige of levensbeschouwelijke grondslag, kun je ook kiezen voor een school die werkt vanuit een bepaalde opvoedkundige visie. Zoals bijvoorbeeld een montessorischool, een jenaplanschool, een daltonschool, een vrijeschool of een nutsschool.

Volgens de visie van Montessori is een kind vanuit zichzelf gemotiveerd om zich te ontwikkelen en te leren. Dit uit zich in een spontane belangstelling, die per kind verschilt. Bovendien verandert deze belangstelling in de loop van de tijd.

Wat is het grootste verschil tussen klassikaal- en montessorionderwijs? Het klassikale onderwijs kiest voor kennisoverdracht aan een hele groep ineens. Het montessorionderwijs gaat uit van het individuele kind; elk kind wordt individueel begeleid. Het montessorionderwijs ziet opvoeding en onderwijs als één geheel.

Van de vrije school staat het centraal stellen van het kind en 'het worden wie je bent' ons erg aan. Maar wij zijn zelf geen antroposofen. Van het montessori onderwijs het zelfstandig werken passen bij eigen niveau en tempo.

Zo ziet een montessoriklas eruit: Per kind 35 vierkante voet, 3,25 vierkante meter om te bewegen en te werken. Tuin en opslag niet meegerekend. In Nederland is de standaard maat voor nieuwbouw van een onderbouwklas 64 m2.

Een Freinetschool is een methodeschool. In een methodeschool hechten we belang aan de totale ontwikkeling van het kind. De nadruk ligt niet alleen op kennis vergaren maar ook op sociaal-emotionele vaardigheden. Ervaringen en belevingen van de kinderen zijn het uitgangspunt voor het onderwijs.

U kan een goede middelbare school kiezen door online scholen in uw regio te vergelijken. Dat doet u op de website Scholenopdekaart.nl. U kan ook de schoolgids opvragen en een open dag bezoeken.

De ideale school is een veilige, warme en stimulerende plek, die veel weg heeft van een 2de thuis. Er is veel licht, ruimte en groen, een tuin waar leerlingen leren tuinieren en dieren verzorgen, een stille ruimte waar leerlingen tot rust kunnen komen, een 'chillzone' met wifi.

Wat zijn de 6 W? ›

Je gebruikt het 6W model door een aantal vragen te doorlopen. Het gaat om de Wie, Wat, Waar, Wanneer en Waarom. De Waarom vraag komt twee keer voor in het model; Waarom kopen potentiële afnemers je product of dienst?

Wat is het verschil tussen de centrale vraagstelling en doelstelling? De doelstelling geeft de bijdrage van het onderzoek weer en is de basis voor de vraagstelling. De vraagstelling geeft weer met welke kennis je deze bijdrage wilt leveren. Het zet eigenlijk het externe doel om in een intern doel.

Een probleemstelling is een omschrijving van een problematiek. Daaruit zijn vaak meerdere vraagstellingen te bedenken. En een vraagstelling roept vaak weer nieuwe vraagstellingen op. De eerste vraagstelling wordt meestal aangeduid met "de hoofdvraag", "de kernvraag", "de centrale vraag" of "de centrale vraagstelling".

Het is traditie om een onderscheid te maken tussen theorie en empirie. Een theorie is een verzameling van samenhangende uitspraken over verschijnselen. Empirie is datgene wat men direct ervaart. In aansluiting hierop wordt gesproken over empirische wetenschappen.

Een empirische vraag gaat over hoe iets (verschijnsel, gebeurtenis, ontwikkeling) in elkaar zit, welke ontwik- keling het heeft doorgemaakt, wat de functie ervan is of was, wat de moge- lijkheden ervan zijn of waren. Een voorbeeld van een empirische vraag: bestaat er een verband tussen inkomenshoogte en concertbezoek?

Het verschil is gradueel: een hypothese heeft een meer enkelvoudig, een theorie een meer samengesteld karakter. Als vuistregel zou men kunnen stellen, dat de inhoud van een hypothese wel en die van een theorie niet in één zin kan worden samengevat.

Volgens de Theory of Mind (Baron-Cohen e.a., 1985) beschrijft dat mensen met autisme moeite met inschatten van de eigen, of andere mensen hen, emoties, gedachtes en intenties.

De bouwsteenmethode is een manier om zoveel mogelijk zoektermen in één zoekactie te combineren, zodat je zoveel mogelijk relevante literatuur vindt voor je onderzoek. Welke zoektermen je gebruikt in een bibliografisch of full-text bestand heeft consequenties voor het resultaat.

Wat is de best match methode? ›

Best match methode

Bij deze methode vul je, in de zoekbalk, zoveel mogelijk relevante termen achter elkaar in. Dit is zoals veel zoekmachines werken. De best match methode werkt het beste wanneer je veel termen intikt. Wanneer je nog niet systematisch zoekt levert deze methode gemakkelijk wat zoekresultaten op.

'Systematisch' betekent: ordelijk en samenhangend volgens een systeem. Dit doe je op verschillende manieren. In het meer traditionele maatschappelijk werk is de regulatieve methodische cyclus vaak leidend.

Oude literatuur kan achterhaald zijn, daarom mag je geen bronnen ouder dan vijf jaar gebruiken.

De Telegraaf (rapportcijfer 4,4) en de gratis dagbladen wekken het minste vertrouwen bij de Nederlandse lezer.

Voor de betrouwbaarheid van literatuuronderzoek is de mate van wetenschappelijkheid van je bronnen bepalend maar ook of je geen toevallige fouten maakt tijdens het zoeken, en het waarderen en het combineren van de bevindingen uit de relevante en gewaardeerde literatuur.

Voor de betrouwbaarheid moet je de vragenlijst op consistente wijze afnemen en willekeurige fouten voorkomen bij de data-analyse. Voor de validiteit is het van belang dat je begrippen correct zijn geoperationaliseerd, zodat je meet wat je daadwerkelijk beoogt te meten.

Validiteit (validity) betekent dat je daadwerkelijk het verschijnsel meet dat je beoogt te meten. Wanneer je bijvoorbeeld een fenomeen als 'vertrouwen' wilt meten, zul je moeten nagaan of het instrument dat je daarvoor wilt gebruiken, ook echt geschikt is voor dat doel.

Het doel van dit pedagogisch beleid is het ontwikkelen, verantwoorden, bewaken en zo nodig bijstellen van de pedagogische kwaliteit binnen onze kinderopvang. Het pedagogisch beleid geeft de pedagogisch medewerkers en ouders inzicht in de visie en werkwijze van de Grabbelton.

Volgens de visie van Montessori is een kind vanuit zichzelf gemotiveerd om zich te ontwikkelen en te leren. Dit uit zich in een spontane belangstelling, die per kind verschilt. Bovendien verandert deze belangstelling in de loop van de tijd.

Wat is de visie van CompaNanny? ›

Wij geloven in een betere wereld en bouwen elke dag aan generaties die daar aan bijdragen. Want de eerste jaren in het leven van een kind zijn essentieel voor de persoon die hij of zij later wordt. Met die gedachte startte oprichter Bas Beek in 2003 met CompaNanny.

Kenmerkend voor een freinetschool is het respect dat er is voor de mening en eigenheid van kinderen, ouders en medewerkers. Behandel iedereen met respect, dat krijg je terug. De school is een coöperatieve leef- en werkplaats waar iedereen serieus wordt genomen en samen de verantwoordelijkheid draagt.

Pedagogische idealen - ideeën over goed onderwijs en goede opvoeding - spelen een belangrijke rol in het doen en denken van docenten. Ze geven richting aan het handelen, kleuren de waarneming, ondersteunen beslissingen en verschaffen inspiratie en motivatie.

Luisteren, vertrouwen bieden, optreden als het echt nodig is, uitnodigende omstandigheden creëren, het goede voorbeeld zijn, uitdagen en ondersteunen zijn belangrijke pedagogische voorwaarden voor het ontstaan van goede relaties. Kinderen willen laten zien wat zij kunnen en zichzelf als effectief ervaren.

De reggio-benadering wordt wel eens de pedagogiek van het luisteren genoemd, in plaats van het vertellen. de gedachte van Reggio Emilia is: Kinderen worden geboren met vele mogelijkheden, zijn sterk, krachtig en creatief.

Een verschil tussen het Daltononderwijs en Montessorionderwijs is dat een Daltonschool vaak iets specifieker is in hoe de opdracht moet worden uitgevoerd in vergelijking met een Montessorischool. De belangrijkste ankerpunten in het Daltononderwijs zijn samenwerken, zelfstandigheid en vrijheid in gebondenheid.

Op ruim 50 locaties in Nederland bieden we kinderopvang aan voor kinderen van 0-12 jaar. Iedere week verwelkomen we meer dan 5000 kinderen. Op al onze vestigingen hanteren wij consequent één en dezelfde pedagogische visie en werkwijze.

Kinderen zijn geen onaffe volwassenen, maar volwaardige mensen die initiatief kunnen nemen en verantwoordelijkheid kunnen dragen. Dat was de visie van de Joods-Poolse pedagoog en kinderarts Janusz Korczak. Hij wordt beschouwd als de vader van de kinderrechten en zijn ideeën zijn nog steeds actueel.

Wat voor pedagogen zijn er? ›